Escuela Primaria para Adultos (Ciclos Primarios y Cursos Especiales para mayores de 14 años)
BIENVENIDA
Una vez más, los alumnos se acercan con su expectativas por mejorar y el deseo de alcanzar una meta. Una meta que, quizás, haya quedado pendiente o postergada en otro momento y que, por ello hoy cobre una significación tan importante.
Para nosotros, los docentes, un nuevo ciclo escolar representa la posibilidad de transferir todo aquello que sabemos, con respeto, comprensión y afecto, pero a la vez, en un entorno de vínculos, historias de vidas y modalidades de aprendizaje distintas, que tendremos que descubrir.
Las razones por las que, tantos alumnos como docentes, coincidimos aquí, en este tiempo y ámbito escolar, son diferentes y variadas. Pero a todos, finalmente, nos une un mismo motivo y una misma creencia: sabemos que aprender es crecer, aprender es mejorar y superarse. Y es a través del camino de la educación permanente, que estará viva la esperanza de una mejor calidad de vida y la posibilidad de elevar nuestra propia estima y nuestra dignidad como personas.
Acto 20 de junio

LOS BOSQUES TENDRÁN EN 2011 SU AÑO INTERNACIONAL
DECLARADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS.
Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo , la atmósfera y suministran numerosos productos útiles.
OBJETIVO DEL AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES.
El objetivo principal es aumentar los esfuerzos de recuperación y conservación de las masas arbóreas mundiales y recordar que son parte esencial del desarrollo sostenible del planeta, gracias a los beneficios económicos y sobretodo ambiental que proporcionan.
FUNCIONES AMBIENTALES DE LOS BOSQUES
Los bosques cumplen importantes funciones ecológicas como:
Regulación del agua, influencia en el clima, absorción del dióxido de carbono, reservas de gran número de especies y acción depuradora.

TERCER CICLO
A y B
El tabaquismo
El tabaquismo o hábito de fumar es una adicción. Como producto de la combustión incompleta del tabaco, se forma el humo, y en él se observan tres fases:
· Fase gaseosa: formada por los gases dióxido de carbono, monóxido de carbono y amoníaco.
· Fase líquida: formada por agua y sustancias irritantes como ácidos y alcoholes.
· Fase sólida: formada por partículas de nicotina y alquitrán.
La nicotina es la sustancia responsable de la adicción que produce el cigarrillo, y es sumamente tóxica. Imaginen qué tóxica será que se la utiliza como plaguicida para combatir los pulgones.
El alquitrán penetra directamente en los alvéolos pulmonares, los endurece lentamente y provoca su mal funcionamiento.
Las enfermedades más comunes asociadas con el tabaquismo son la bronquitis, el cáncer de pulmón y diferentes problemas circulatorios. El tabaquismo es especialmente peligroso durante el embarazo, ya que puede provocar nacimientos prematuros, alteraciones en el desarrollo del feto, etcétera.
“DÍA MUNDIAL SIN TABACO"
El 31 de mayo de cada año,
“DÍA HISTÓRICO”
El 1ª de junio de este año, el Congreso de
ESTA LEY AYUDARÁ A REDUCIR LAS 40.000
MUERTES ANUALES PRODUCIDAS POR EL TABACO.
3º ciclo “A” y “B”
ACTO 25 DE MAYO
en conmemoración de la Revolución de mayo.






El mismo estuvo organizado por la Maestra Especial de Folklore
y la participación de los alumnos de ese curso.






Aprovechamos la oportunidad para agradecer
toda la colaboración brindada, el bonito espectáculo presentado
y el mate y las tortas fritas preparadas para la ocasión.



Taller sobre Discriminación y Tolerancia
Los alumnos de 1º Ciclo asistieron a la proyección de la película El Pianista y realizaron una sinopsis del film. Posteriormente trabajaron los conceptos de Discriminación y Tolerancia.
ALEMANIA- FRANCIA- POLONIA- REINO UNIDO
Director . Roman Polanski
Duración: 148 minutos
Año: 2002
Gano el Oscar al mejor director
Sinopsis realizada por los alumnos:
El protagonista era un brillante pianista polaco y judío que sufrió junto a su familia el destierro de Polonia por los militares alemanes al comienzo de
Con su familia fueron a vivir a un ghetto, después lo separaron de sus padres y hermanos a los que mataron.
El sufrió hambre, frío, maltrato y enfermedades pero con una gran fuerza interior y ayuda de otros amigos logro sobrevivir, y continuó tocando el piano hasta su muerte a los 84 años.
DISCRIMINAR SIGNIFICA DIFERENCIAR, DISTINGUIR, SEPARAR.
Se ha ejercido siempre sobre todo aquello que se aparta, aquello que es diferente de lo hegemónico ya sea en lo social, político o cultural.
Además de la exclusión, se manifiesta con desprecio, odio, rechazo, ofensas, agresión, demerito o invisibilidad de capacidades y/o un trato despectivo contra el discriminado.
Es una forma de violencia pasiva, convirtiéndose a veces este ataque, en una agresión física. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas. Hacen esta diferencia, ya sea por el color de piel, etnia, sexo, edad, cultura, religión o discapacidad.
Los individuos que discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia del hombre y se atribuyen a si mismos caracteristicas o virtudes que los ubican un escalón mas arriba.
Desde esta “altura” pueden juzgar al resto de los individuos por cualidades que no hacen a la esencia de estos.
El término tolerancia puede definirse como el respeto que se tiene a los demás cuando son diferentes en sus apariencias o condiciones a los de otras personas. Es la actitud observada respecto de aquello que es distinto. Es considerar las ideas, creencias o practicas de los otros cuando son diferentes o contrarias a las propias. Es la capacidad de escuchar y aceptar, comprendiendo el valor de las distintas formas de entender la vida.
Tolerancia no es hacer concesiones, pero tampoco es indiferencia. Por ser tolerante es necesario conocer al otro. Es el respeto mutuo mediante el entendimiento mutuo.
Se considera generalmente la tolerancia como una virtud, pues tiende a evitar conflictos.